PROHIBIR Y
SANCIONAR.
(Cuento)
Rubias, blancas, morenas, amarillas, todas vestidas
en hermosos colores, con peinados espléndidos, demostración de la más alta
técnica de producción de las muy buenas fábricas de muñecas, muy bien agrupadas
y colocadas en bellos muñequeros, eran observadas por niñas de diferentes
edades y tamaños, con los ojos llorosos y absorta contemplación, bajo llave con
la inmensa ilusión de abrazarlas, acariciarlas, jugar con ellas, bañarlas con
buen jabón y champú o, por lo menos tocarlas, pero todas sus ilusiones eran en
vano, sus padres les habían prohibido.
Es cierto que
eran de su propiedad, sus padres se las regalaron, pero para que no las dañasen
y simplemente las tuvieran gozando de su vista. El muñequero se construyó para
eso, constituía un excelente regalo.
Por otra parte, toda clase de juguetes, también muy
bien diseñados, especialmente para varones, carritos conducidos a control
remoto, controlados por los padres para su excelente conservación y con la
firme prohibición de dañarlos o pretender cambiar su estilo, a camiones,
camionetas, por ejemplo, o verificación de su maquinaria, cambio de repuestos,
todo esto que la curiosidad de los niños hubiera podido imaginar y ejecutar
como lo observaron siempre en los mayores, en los objetos reales de libre manejo
y servicio para la comunidad.
Muy natural pretender hacerlo, la investigación nace
con la curiosidad y la libertad de descubrir todo aquello que exista más allá
de lo que sus propios ojos observasen. Tristemente sus deseos estaban
prohibidos, se sancionarían duramente, si dañaban un juguete de tan alto costo.
Así, sin más ni menos, se puede empezar esta narración,
desde la Irresponsabilidad prohibitiva.
Muchas cosas vendrán,
hechos sucederán y el mundo pleno de errores, de horrores.
Observando su precioso muñequero, se preguntaba y preguntaba
María, la hija menor de la familia.
– Por qué mi papá y mi mamá, hermanitas, no me dejan
tomar mi muñequita, la más bonita que tengo, pero está encerrada con las demás,
yo quiero bautizarla -
- Creo que
ninguna está bautizada, ¿a Ustedes las dejaron? - pensaba y decía. –
- No, contestaban su hermana, Juanita.
- Ellos no las
regalaron, pero nos prohibieron tocarlas-
- Cuántas veces
hemos querido bañarlas y peinarlas, porque están sucias y desarregladas,
pobrecitas de tanto estar encerradas.
- Pero no nos dejan, nos prohíben; dijeron que había
que cuidarlas para que siempre estén limpias y bonitas y sólo allí en el
muñequero se pueden conservar.
-
Marujita, insistía.
-
Eso quiere decir que ellas nunca mueren, Juanita,
nuevamente preguntaba Marujita.
-
No hermanita, las muñecas son solamente juguetes,
ellas no tienen vida y nunca mueren. Lo que pasa es que si nos las dejan sacar,
dicen que las destruiremos.
-
Entonces no son nuestras, decía, nuevamente, Marujita.
-
¿Para qué las compraron, sólo para adornar la Sala y
mostrarles a los demás el muñequero tan lindo que dizque tenemos? Concluía
María.
-
Sí, parece que así es. Contestaba Juanita.
- Y a Luisito sí le dejan coger sus carritos ¿Por
qué?, insistía María, la pequeñita de la casa.
-
Sí, respondía Juanita.
-
Pero vaya y dañe alguno, ya te has dado cuenta el
regaño que se le viene encima, agregaba Juanita.
Luisito, el hermano mayor de los miembros del hogar,
no era ajeno a esta situación y había empezado ya a maquinar la manera de cómo,
cuando sus padres, Antonio y María, no estuviesen en casa, llevar a feliz término
la realidad de sus propósitos.
Mientras tanto, sus padres de ellos, después del
trabajo, porque los dos se ocupaban en empresas privadas, aunque no eran lo
suficiente bien pagados, de no estar en casa viendo novelas o partidos de
fútbol a través de las informaciones mediáticas, asistían a restaurantes o a
clubes no de altura, acordes con sus ingresos.
Mal haríamos en pensar que sus cerebros no estaban
lavados, en el contexto de la mayoría de los colombianos, por las informaciones
mediáticas concurrentes con la ideología dominante.
Puede pensarse, también, que en las llamadas clases
altas, este fenómeno no se diera. Ellos conocen perfectamente que a quien hay
que mantener alienados es a los empleados públicos o privados, dependiendo
siempre de los intereses de la dominancia.
Luisito, aproximadamente de diez años, reunió a sus
hermanitas, respectivamente de ocho y seis años y les expresó qué había pensado
para tener la libertad de lo que sus padres decían era de ellos y de nadie más.
-
Si los juguetes son nuestros, como dicen papá y mamá,
vamos a tomarlos. Hacerlo no es pecado, es nuestro derecho; de esa manera nos
enseña mi papá: que ya que seamos grandes debemos defender lo nuestro, porque
vivimos en un País democrático y de leyes, explicaba Luisito.
-
Pues vamos a hacerlo, continuaba expresando. ¿Por
qué no desde ahora?
La curiosidad del niño, lo han manifestado varios
tratadistas, es el principio fundamental de la investigación y, por
consiguiente, del conocimiento.
“La curiosidad se atreve más contra lo que más se
prohíbe”, expresaba Diego de Saavedra Fajardo.
Y existe una voluminosa obra con ese título: “La
Curiosidad del niño es el Principio de la Investigación” Qué lástima que no se
recuerde su autor.
Carlos Arturo
Moreno de la Rosa, también se refiere al niño en el proceso de desarrollo del
conocimiento científico; igualmente y muy reciente, Pilar Jericó, nos ilustra
al respecto.
La curiosidad científica: el laboratorio natural del
hombre por Pablo Astudillo y Carlos Blondel, hace colación, en principio, al
respecto.
Dicho y hecho, el plan estaba preparado. A un niño
no podemos detenerlo en sus alcances. La labor, de quienes tienen que ver con
su formación, nunca será la prohibición, sino la orientación, la dirección de
su aprendizaje.
En el colegio había oído hablar de las ganzúas que
sirven para abrir candados, por difíciles que fueran. Además, en el baúl de las
herramientas de Papi, había tantas herramientas que casi nunca utilizaba y que
perfectamente servirían para la transformación, especialmente de sus vehículos,
en cualquier otro que le gustase.
Consiguió la ganzúa. Los candados del muñequero y
del baúl serían prontamente abiertos. Gozaba del tiempo necesario porque sus
padres solamente estaban en casa para regañarlos de tocar lo que, especialmente,
se les había prohibido.
Sus hermanitas gozarían, graciosamente, bañando,
jabonando, peinando sus muñequitas y vistiéndolas como ellas realmente querían.
Harían las veces de verdaderas madres con sus hijas, toda vez que necesitaban
verlas más hermosas y jugar con ellas.
Él, no se cambiaría por nadie en su Ingeniería
Mecánica. Se auto consideraba plenamente preparado para ejercer su profesión.
Imaginaba, con profunda alegría, todo lo que habría de acontecer. Jamás intentó
o vino a su mente de niño, curioso y hábil, ¿qué pensarían sus padres de esto?
Por su parte las dos niñas se sentían orgullosas de Luisito,
quien les abría el espacio, tan deseado, de poder disfrutar de sus muñequitas.
Pero no sabían cómo lo haría y no era tan de su preocupación. En ellas crecía
más, como es natural, la curiosidad.
Mas, sí deseaban con ahínco que el momento llegara y
que sus padres se sentirían orgullosos de la capacidad de sus hijos. Porque es
de advertir que estos, según aquellos, eran verdaderamente amorosos.
Es de pensar que ni los Psicólogos, ni los
Psiquiatras, ni nadie, puede profundizar ni su propio ego, menos el otro “yo”
de los humanos.
Quizá tenga razón Edgar Allan Poe cuando expresa
“que conocerlo todo es demoníaco”. De todos modos hay mucho que aprender, aún en
la vejez; quizá más se aprende cotidianamente y no obstante hay mucho que
aprender.
Por otra parte, muchos expresan que nada es
imposible. Entonces, penetrar el fondo endo-tímico del ser, conocer su
intrinsiquidad, ¿será posible? ¿El cerebro humano habrá desarrollado ya su
enorme capacidad?
Dejemos estas reflexiones por ahora. Nos ocupan los
niños; nos ocupa su capacidad de aprendizaje fincado en la naturaleza de su
libertad, de su curiosidad, desde el mismo momento de la concepción y dejarlos,
pero conducirlos y guiarlos, es el verdadero sendero de la grandeza de su
futuro. El niño es capaz de todo, hay que apoyarlo.
Llegó el momento y Luisito, muy feliz con su ganzúa,
llegó a casa y procedió a cumplir con su cometido.
- Hermanitas, dijo, me tienen que ayudar, abriremos
los candados y liberaremos las bellas muñequitas, sus bellas muñequitas, para
que las cultiven tal como se merecen, junto a sus verdaderas madres, quienes
son Ustedes.
- También, abriré el candado del baúl de mi papá. Su herramienta
me servirá para mejorar mis juguetes, continuaba diciendo Luisito.
Con mucho cuidado,
resultante de la formación prohibitiva apresuró su labor con el temor de que
sus padres llegaran.
Inició con el candado del
“muñequero” porque estaba ansioso de agradar a sus hermanitas menores y luego
continuaría con el baúl de Papá.
Con gran dificultad
intentaba abrirlo, pero también era una nueva experiencia que le ponía
dificultades. No obstante, estaba a punto de abrirlo, cuando escuchó que la
puerta principal de casa era abierta y, de inmediato, suspendió su tarea.
Evidentemente sus padres
llegaron a casa, entraron y lo primero, preguntaron a Ligia por sus hijos.
- Cómo están mis criaturitas lindas, se portaron bien,
durante nuestra ausencia, dijo María, la ama de casa.
- Si señora, respondió Ligia, quien se había
convertido en la verdadera cómplice de los niños, a sabiendas de que su actitud
era válida con ellos.
Ola mis amores, les dijo Antonio, lleno de alegría
por la respuesta de Ligia.
- Los felicitamos, mis amores, eso es ser unos buenos
niños, obedientes y juiciosos, como les hemos enseñado, expresaron al tiempo,
Antonio y María, desconociendo, desde luego las travesuras de sus retoños.
-
¿Cómo les fue en el Colegio?, preguntó papá.
-
Excelente, papito, respondieron a la vez, María,
Juanita y Luis.
- Todos fuimos felicitados por los profesores, mamita.
Nos dijeron, a los tres, que somos unos niños bien educaditos, agregó Luisito.
Ciertamente asistieron a clases y su comportamiento
fue normal aunque siempre estuvieron pensando en lo que tenían que hacer en
casa para liberar sus juguetes y gozar de ellos a plenitud.
Ligia, quien sin tener una formación académica o,
por lo menos mínima, de más allá de saber leer y escribir, comprendía, como una
verdadera madre a los chiquillos. Siempre les acolitaba sus travesuras, jugaba
con ellos, en su tiempo libre, y era su cómplice como el Deber Ser de un padre
o de una madre con sus hijos hacia el logro de la verdadera confianza que, en
todo hogar, debe existir. Si no la hay es de esperarse que todo marche
inadecuadamente así aparente otra cosa en el laboratorio formativo de la niñez.
- Ligia, apenas tuvo oportunidad de hablar con sus
pequeñuelos, les dijo:
- No tienen por qué preocuparse. Otro día, podrán
abrir los candados. El Señor y la Señora, están preparando un viaje de fin de
semana y entonces sí, nuevamente, manos a la obra.
- Gracias Ligiecita, ¡Qué buena noticia! Contestó
Juanita. Prepárate, hermanito, esta vez sí podrás abrir los candados y seremos
felices, muy felices, con nuestros juguetes. Ya nadie nos los esconderá.
Y así fue. Tuvieron toda
la confianza y la seguridad de que en esos días lo lograrían y, esta vez, con
la ayuda de Ligia, la apertura de los impedimentos de su felicidad.
No había que esperar
mucho, cuatro días son nada. Era lunes y pronto llegaría el sábado, el sábado
de sus ilusiones.
Nunca es tarde. Llegó el
día esperado. Ligia también se alegró. Es que ella nunca convino con las
decisiones de sus patronos. Pensaba que frecuentemente estaban equivocados. Que
a los niños no los corregían bien. Que lo único que hacían era prohibirles todo
y regañarlos por cualquiera cosa.
Los esposos, Antonio y
María, muy temprano, el día sábado, después de despedirse de sus hijos y de
ligia, partían al cumplimiento de una cita de negocios por parte de Antonio.
-
Ligia, no te olvides de cuidar a los niños como
siempre lo has hecho, dijo la Señora, algo preocupada.
-
Si señora, esté tranquila que ellos son buenos niños
y no me darán qué hacer.
- Hasta dentro de tres días mis lindos hijitos, dijo
Antonio su padre y los besó muy cariñosamente.
- Adiós mamita linda, contestaron al tiempo los tres,
que les vaya bien, no se demoren.
Más se demoraron en salir de casa sus padres que los
tres pequeñuelos saltaran de la cama para llevar a cabo sus travesuras.
-
Ahora sí, hermanito, a abrir los candados para
liberar nuestros juguetes, expresaron las dos hermanitas, María y Juanita.
-
Ya mismo, respondió Luisito, con gran entusiasmo.
- Veamos que ahora sí puedo, tenemos harto tiempo para
hacerlo, manifestó Luis.
Empezaron la faena, buscando por todas partes la
ganzúa que parecía la habían perdido. Pero no, la encontraron sin ninguna
dificultad y empezaron.
Otra vez, reiniciaron por el candado del muñequero
y, quizá ya sin miedo, Luis lo abrió con facilidad.
Juanita y Marujita se lanzaron felices a coger las
muñecas y se dio principio a la gritería de felicidad, pero también a la lucha
por tomar, ya una, ya otra.
Al fin escogieron unas, mientras Luis abría el
candado del baúl y escogía la herramienta que iba a necesitar para lo de sus
carritos, especialmente.
Escogió un martillo, un alicate, clavos y se
apresuró a realizar su acción, tratando de cambiar el diseño o quizá el modelo
de sus vehículos.
El escándalo, para cualquiera que no entendiera su
problema, era enorme. Se escucharon gritos, golpes de martillo, palabras, en
ocasiones de rabia, en otras de alegría.
Ligia gozaba observándolos y se divertía, también, ayudando
a las niñas a bañar las muñecas, proporcionándoles, champú, jabón, toallas,
peines, todo lo que fuera necesario. Por un instante había olvidado sus labores
de aseo, de tendidos de cama y demás labores de cocina, incluso para el
desayuno. El espectáculo era muy gracioso.
La casa parecía ponerse al revés, el desorden
primaba sobre todo. Entonces, pero sin angustiarse, todo lo contrario, llena de
felicidad, Ligia miraba y escuchaba todo lo que sucedía en un día de libertad,
en un día sin prohibiciones, sin regaños y del logro feliz de lo preparado por
sus bellos angelitos.
Así pasaron los días sábado y domingo. Ligia se
preocupó, hasta lo imposible, por mantener la casa ordenada, porque los
patronos no demorarían en llegar.
-
Buenas noches, manifestó María, la señora del hogar,
mientras su esposo guardaba el carro.
-
Buenas noches contestó Ligia, muy nerviosa, pensando
que se pudieran dar cuenta de las muñecas y de los juguetes de Luisito; pero,
todo lo había escondido en un lugar que no fuera visto por ellos.
- Buenas noches, dijo Antonio, entrando a casa, pero
sin percatarse de nada.
-
Buenas noches, respondió Ligia, ya más tranquila.
-
Cómo están todos, dijo Antonio y María, a la vez.
- Cómo están mis niños, se han portado bien; no les ha
pasado nada, con ansiedad preguntaba doña María.
- Los niños están dormidos, refirió Ligia, eludiendo
hábilmente lo referente al comportamiento.
- Gracias, Ligia, eres una gran ama de casa, todo se
ve limpio y ordenado; nosotros estamos cansados y nos acostaremos ya. A los
niños los saludaremos, mañana, a la hora de ir al colegio.
No obstante pasaron a las alcobas de los niños, se
aseguraron de que todo estaba bien y los retoños dormían plácidamente.
Luisito estaba en cuarto año de primaria, Marujita
en primero y Juanita en tercero. Los tres eran reconocidos por su buena
conducta y excelente desarrollo en el estudio. Claro está, la formación que
recibían no se ajustaba plenamente a ellos porque siempre fueron relegados a
los currículos del Estado.
Esto es, su
aprendizaje se limitaba a las enseñanzas impartidas por los profesores que,
como tal, limitaba su Deber Ser y no el verdadero Aprendizaje, concepto que es
consecuente con la libertad y permite el avance eficaz de la creatividad y el
libre pensar crítico que, mientras consolidan su personalidad estará orientado
y dirigido por los maestros, conjuntamente con los padres de familia.
Obvias razones, entre otras y fundamentales, para
que la niñez, la adolescencia, la juventud, a través de todos los niveles
educativos, formen profesionales y no, dependientes del querer de quienes
detentan el poder económico y político de un Estado.
Esto califica sólidamente la concepción de lo
prohibitivo que, en la niñez más explícitamente, por su natural curiosidad,
conduce al apetito del conocer, evidentemente del Aprender. En pocas palabras,
la prohibición y el no a los niños, jamás será una buena política formativa.
El día lunes, muy temprano, Antonio, María y Ligia
se dispusieron a los preparativos, después del desayuno, para enviar a los
niños al colegio.
Antonio, en su carro, llevando a su esposa, se dirigió
al establecimiento educativo, entregaron sus retoños, como todos los días y,
posteriormente, a su trabajo, respectivamente.
De regreso a casa al lado de sus hijos, Antonio y su
amada, felices de haber cumplido, ese fin de semana, sus compromisos y de encontrar
totalmente sanos a todos, entraron ingenuamente, en principio sin observar nada
que hubiera acontecido durante su ausencia.
El almuerzo estaba listo y antes de que Ligia los
llamase al comedor, la señora María, increpó a su empleada:
- Ligia ¿qué pasó aquí? ¿Dónde están las muñecas? El
muñequero está vacío.
-
Igualmente, Antonio, muy perturbado, preguntó:
- Luisito, ¿Qué has hecho con tus juguetes?,
¿especialmente con los carritos?
Ligia, llena de pavor, no sabía qué contestar. Los
niños corrieron a esconderse; el temor los embargaba. ¿Qué pasará, se
preguntaban? Ahora sí nos castigan. Nuestros padres están, parece, muy
furibundos.
- Ligia, quien había comprendido, tal vez su error, su
compromiso, en otras palabras su complicidad, haciéndose de valor contestó:
-
El niño Luisito abrió los candados del muñequero y
del baúl de don Antonio para todos poder jugar, porque estaban muy ansiosos de
hacerlo.
-
Luis, gritó Antonio a su hijo el mayor, el único
varón: ¿Qué no te das cuenta de lo que has hecho? ¿No entiendes que cuando tus
padres te dicen, “no hagas esto o lo otro” tienes que obedecer? ¿Ya que no
hacerlo es pecado y que Dios te va a castigar?
Mientras tanto la ama de casa, tomaba de la mano a
sus dos pequeñas y les pedía, muy disgustada, que mostraran dónde estaban las
muñecas, que ¿qué habían hecho con ellas?
- Juanita, más audaz, dijo a su mamá: Mamita, nosotras
sólo queríamos jugar y ¿cómo lo hacíamos si las muñequitas estaban encerradas
como en una cárcel? Ellas necesitaban asearse, ponerse más bonitas y eso es lo
que hemos hecho con la ayuda de Luisito.
- ¿Pero no sabían que estaba prohibido y que
desobedecer a sus padres es un pecado y que Dios las castigará?
- ¿Cómo lo hicieron?, insistía doña María. ¿Cómo les
ayudó Luisito?
-
No sé mamita. Él abrió el candado con un alambre y
nosotros las bañamos, las vestimos mejor y las peinamos, para que se vieran más
bonitas, porque son nuestras hijas, ¿no es cierto mamita?
-
Además, tenemos que bautizarlas porque no tienen
nombre, ampliaba Juanita, más decidida.
- Nada de esas cosas. Colóquenlas nuevamente en el
muñequero. Voy a hablar con Luis y con su papá.
-
Luisito, ven acá, quiero hablar contigo, gritaba
doña María.
- Si mamita, aquí estoy, no me vayas a pegar,
respondió Luis, acercándose a su mamá.
- Cuál es el alambre con el que abriste el candado del
muñequero, muéstralo, decía mamá.
-
Este mamita, mostraba luchito.
-
Antonio, ven te muestro lo que este muchacho ha
conseguido para abrir el candado del muñequero.
- ¿Qué? Respondió Antonio. Esa es una ganzúa. También
ha abierto el candado de mi baúl de herramientas y sacó el martillo y otras
herramientas y clavos y qué sé que más.
-
Luis, ¿dónde conseguiste esa ganzúa? ¿quién te la
dio?
- Me la prestó un compañero en el colegio y hoy se la
devolví, contestó Luisito, más calmado.
-
Quien te la prestó, preguntó Antonio. Dímelo para
denunciarlo en el colegio. Esas cosas no se deben hacer. Esos aparatos las usan
sólo los delincuentes.
-
Luisito guardó silencio y no respondió a su papá.
-
Ya veremos. Esta misma tarde hablo con los
profesores, mejor con el Rector y te sancionarán a ti. Tus hermanas nada tienen
que ver con esto. En ausencia, de tus padres, tú eres el varón y tienes que
responder por el hogar.
-
Mija, llamó Antonio a su esposa. Ya mismo despide a
Ligia del empleo porque no fue capaz de controlar todas las diabluras que estos
chiquillos maleducados han hecho.
-
Sí mijo, de inmediato. Personas así no nos sirven en
casa. Esto es inaudito, respondió su esposa. No podríamos volver a salir porque
con ella son capaces hasta de destruir lo poco que tenemos.
Entre sustos, regaños, despidos, alegatos, el
almuerzo se tardó, no obstante estar listo.
Ligia fue duramente increpada por la señora María y
despedida, tal como lo había dicho Antonio.
-
Ligia, arregla tu maleta y te vas. Esto es lo que te
debo de tu sueldo, que Dios te acompañe y no vuelvas jamás a cometer este tipo
de errores.
- Gracias, de todos modos señora. Ustedes han sido muy
buenos conmigo y si así lo ordenan me voy, pero tengo mi consciencia tranquila.
Hice al lado de mis niños lo que ella me indicaba. Yo no creo en que se les
debe prohibir nada.
- Cállate ya y vete. Ojalá tengas suerte.
- Antes de salir, escuchen bien, dijo Antonio a sus
hijos queda totalmente prohibido ver televisión hasta nueva orden y esta noche
prepárense para recibir, por lo menos tres correazos a cada uno.
Todos almorzaron de mala
gana. Ligia arregló sus cosas y muy triste se despidió, especialmente de los
niños, llorando con ellos y los patrones se aprontaron a salir para llevar los
niños al colegio e ir luego a su trabajo.
Una vez en la oficina,
Antonio pidió permiso a su jefe para asistir a una reunión en el colegio,
previa solicitud de entrevista que realizó con el Rector.
Una vez llegado al
Establecimiento Educativo, enseguida fue atendido por el Señor Rector.
- Qué sucede Don Antonio, cuente, manifestó el
Licenciado Aníbal Araujo.
- Señor Rector, ha sucedido en mi casa, en mi hogar,
un gran problema. Luis, mi hijo mayor, de quien Usted nos ha manifestado como
un niño de excelente conducta, ha conseguido, con alguno de sus compañeros,
cuyo nombre no quiso decir, una ganzúa con la que abrió los candados del
muñequero de las niñas y de mi baúl de herramientas, para hacer diabluras con
sus juguetes.
-
Lo de las travesuras de sus hijos, que Usted
denomina como diabluras, Señor Guerrero, no es ningún problema, Pero sí la
existencia de ganzúas en el colegio. Procederé inmediatamente a investigar esta
situación y a tomar las medidas pertinentes para erradicar este tipo de cosas,
añadió el Rector.
-
Lo mismo haré yo en casa, amplió Don Antonio. Es
preciso que estemos de acuerdo con las sanciones del caso.
-
No don Antonio. Usted no tiene por qué sancionar a
sus hijos. Lo hecho son travesuras propias de los niños. Pero sí tiene que
explicar lo de la ganzúa suficientemente porque también, además de los
delincuentes, la usan algunos técnicos para abrir candados de los que se ha
extraviado la llave.
-
Además, Señor Guerrero, la sanción no conduce a
nada. Nuestra obligación, tanto de profesores, como de Padres de Familia, es
orientar y dirigir a nuestros alumnos e hijos para que no cometan desafueros o
acciones negativas que pudieran incidir destructivamente en su formación.
Evidentemente en el Colegio “Jorge Herrera Timarán”,
el Licenciado Araujo, cuando era preciso, rompía con paradigmas o esquemas
educativos impuestos por los programas del Estado, convencido de que, en muchas
ocasiones, quizá la mayoría, no eran los más apropiados para la formación
creativa y crítica de sus educandos.
En los mismos términos trató, lo mejor que pudo, de
convencer a Don Antonio Guerrero Santacruz con el objeto de impedir actos de
violencia familiar, en su hogar.
Algo escéptico, pero también pensativo, Don Antonio
retornó a su trabajo y se dispuso a analizar con su esposa, Doña María Insuasty
Briceño, a quien amaba intensamente, lo escuchado del Señor Rector del Colegio.
A las doce 12m. recogió a su esposa y a sus niños y
regresaron a casa para lo del almuerzo.
Para entonces habían contratado ya una nueva
empleada, previo examen de las referencias exigidas y de su posible capacidad
para desempeñar sus labores.
El almuerzo estaba listo, pero no cumplía con las
exigencias que Doña María, previamente, había ordenado. No había alternativa.
Almorzaron, nuevamente a disgusto, insatisfechos todos y con nostalgia de la
suficiencia de Ligia.
La nueva empleada, Emperatriz, por lo menos ese día,
no fue de su agrado. Pese a todo fueron, los patronos, muy explícitos en
explicarle todo respecto a ir al colegio a recoger a los niños, a la hora
oportuna, porque en las tardes Don Antonio no podía hacerlo en su carro.
Previo a esto había llamado al colegio, advirtiendo
que quien iría por los niños sería Emperatriz, su nueva empleada.
-
Así lo haré, manifestó la aludida y cumplió con lo
ordenado.
De regreso a casa, a las
6.30pm, se podía apreciar en Don Antonio el posible deseo de no sancionar a sus
hijos, antes de hablar detenidamente con su esposa.
Realmente las palabras
del Rector habían tocado su espíritu y estaba casi seguro de haber cometido
errores, cotidianamente, con su hogar. Con su familia.
- Mija, necesito, charlar contigo, a la mayor
brevedad, es muy importante. Lo haremos cuando los niños se hayan retirado a
dormir.
-
Y eso, ¿qué te sucedió? Te noto preocupado. Dime
¿qué pasa? ¿Cómo te fue en el colegio? ¿Qué hablaste con el Rector? Insistía la
señora.
- Ya te lo contaré, ten paciencia, no es malo, quizá
sea razonable, espera un poco.
-
Bien, amado mío, estoy en ascuas por saberlo. Sea
como tú lo dispongas.
La curiosidad de los niños, su nata inteligencia, su
necesidad de saberlo todo, les hacía comprender, con facilidad, que a su papá
algo le sucedía. No eran ajenos a la expresividad diferente de él. Sin embargo
no se atrevieron a preguntarle porque su temor del castigo se lo impedía. Todo
lo contrario, muy juiciosos, después de comer, de hacer sus tareas de estudio,
pidieron la bendición de sus padres y se retiraron a sus alcobas.
Entonces Don Antonio, en su alcoba con su esposa,
refirió todo lo hablado con el rector del colegio.
-
María, mi amor, le dijo: creo que nos hemos
equivocado con la presunta formación de nuestros hijos. Ellos tenían razón
cuando nos pedían, respetuosamente, libertad para hacer uso de sus juguetes y
se lo negamos y más, por sus travesuras, los regañamos y hasta los maltratamos.
Hemos caído en la violencia familiar.
-
No te angusties, mi amor. En la vida todo es
reparable. Si el señor Rector te ha hecho entender las cosas de esta manera,
debemos acogerlas; él es un hombre muy preparado y seguramente tendrá razón.
Confiemos, a partir de esta noche, en la reivindicación de nuestro hogar.
-
Gracias, María por tu comprensión, eres adorable, pero
me lastiman las secuelas que hayamos dejado en nuestros hijos. No sé ¿Cómo
habremos de actuar en el futuro?
-
Lo intentaremos por encima de todo, nunca es tarde.
Mañana será otro día y muy diferente a los que hemos vivido, como tú dices,
equivocadamente.
-
Amor siempre les hemos brindado. En adelante, nos
ilustraremos mejor para conducirlos por el camino más apropiado y acorde con
sus ilusiones y esperanzas, replicaba convencida, María.
-
Qué desasosiego me produce habernos equivocado con
Ligia. Ella, apenas sabiendo leer y escribir, actuaba con nuestros hijos,
justamente. Pienso que el haber sido su cómplice con sus travesuras, obvió
muchas desilusiones que ellos pudieron haber sufrido. Tenemos que recuperar a
Ligia y entenderla, también, en sus concepciones, añadió, por último Antonio.
Después de estas
reflexiones, los esposos se entregaron en brazos de Cupido y de Morfeo e
iniciaron un sueño reparador para continuar mañana y en el futuro una vida
diferente que significase la formación adecuada de sus retoños.
El tiempo transcurre
inexorablemente y es la positividad del ser humano, la conductora del bienestar
y del triunfo en sus acciones.
Los tres muchachitos
crecieron, formaron su existencia, acorde con sus principios, con sus ideales;
aprendieron siempre, distinguiendo claramente, lo positivo y lo negativo en su
lucha por El Deber Ser.
Como profesionales,
conscientes de su paso por la niñez que hubo de tocarles, impulsaron con
entereza la formación justa de sus congéneres y empeñaron toda su vitalidad hacia
el fortalecimiento de su bella Patria.
En vano, tanto sus padres
como ellos mismos, procuraron encontrar a Ligia, el pilar del principio de su
formación, a quien jamás ni sus padres pudieron olvidar, ni ellos podrían
hacerlo.
JUSAVÍ.
Chachagüí, 20 de
Noviembre de 2013.
